📘 قراءة كتاب الصبية والفتيات يتعلمون بشكل مختلف أونلاين
عفواً..
تم ازالة الكتاب
لانتهاكه لسياسة المكتبة
" التنمية البشرية هي عملية توسيع القدرات التعليمية والخبرات للشعوب
والمستهدف بهذا هو أن يصل الإنسان بمجهوده إلى مستوى مرتفع من الإنتاج والدخل،
وبحياة طويلة وصحية بجانب تنمية القدرات الإنسانية من خلال توفير فرص ملائمة للتعليم وزيادة الخبرات.
الإنسان يملك القوة و المهارات التي تمكنه من القيام بكل شيء
و لكنه في كثير من الأحيان لا يجيد توظيف ذلك بشكل صحيح ،
و لهذا جاءت التنمية البشرية لتستغل القدرات ،و الخبرات من أجل الإرتقاء بمجهود الإنسان
و من ثم يصبح عضو فعال في المجتمع قادر على التغير"
• ما هي أهداف التنمية البشرية ..؟ تسعى التنمية البشرية لتحقيق عدة أهداف ومنها :
* المساهمة في تكوين شخصية الإنسان بشكل يساعده على مواكبة التطور ،و التصدي للتحديات .
* مساعدة الأفراد على تبني فكر إيجابي يستند إلى الإبداع في المقام الأول .
* تمكين الفرد من التواصل مع غيره ،و التعبير عن ذاته دون الحاجة لأحد ،و نشأة علاقة طيببة بينه ،و بين المحيطين به .
* زيادة قدرة الفرد على اتخاذ القرارات المصيرية المناسبة التي تعينه على النجاح .
* الارتقاء بمستوى التفكير وكيفية تحقيقه لأهدافه و اكتساب الثقة بالنفس .
* تبني الفكر الإيجابي ،و نبذ الفكر السلبي الذي يركز على الجوانب السلبية الموجودة في المجتمع و حياة الإنسان .
* تنمية روح العمل الجماعي ،و قدرة الفرد على التواصل بشكل ايجابي بين الأعضاء .
* تنبيه الفرد إلى ادراك المفاهيم التي تعينه على النجاح مثل أهمية الوقت ،و الطريق الأمثل لإستغلاله .
* مساعدة الفرد على التصدي للمشكلات التي يتعرض لها ،و ايجاد الحل المناسب لذلك .
بدأ مفهوم التنمية البشرية يتضح عقب انتهاء الحرب العالمية الثانية وخروج البلدان التي شاركت في الحرب مصدومة من الدمار البشري والاقتصادى الهائل وخاصة الدول الخاسرة. فبدأ بعدها تطور مفهوم التنمية الاقتصادية وواكبها ظهور التنمية البشرية لسرعة إنجاز التنمية لتحقيق سرعة الخروج من النفق المظلم والدمار الشامل الذي لحق بالبلاد بسبب الحروب. ومن هذا التاريخ بدأت الأمم المتحدة تنتهج سياسة التنمية البشرية مع الدول الفقيرة لمساعدتها في الخروج من حالة الفقر التي تعانى منها مثل ما قامت به مع كل من: بنغلاديش وباكستان وغانا وكولومبيا وكثير من الدول الأخرى، مستغلة في ذلك خبرات البلاد التي أصبحت متقدمة لاتباعها هذا المنهاج. تطور مفهوم التنمية البشرية ليشمل مجالات عديدة منها: التنمية (الإدارية- والسياسية -و التعليمية - والثقافية)، ويكون الإنسان هو القاسم المشترك في جميع المجالات السابقة. ولهذا فتطور الأبنية: الإدارية والسياسية والتعليمية والثقافية له مردود على عملية التنمية الفردية من حيث تطوير انماط المهارات والعمل الجماعي والمشاركة الفعالة للمواطن في عملية التنمية بغرض الانتفاع بها. وعلى هذا يمثل منهج التنمية البشرية الركيزة الأساسية التي يعتمد عليها المخططون وصانعوا القرار لتهيئة الظروف الملائمة لإحداث التنمية الاجتماعية والاقتصادية والتطور بالمجتمع على طريق الرخاء والرفاهية. ويمكن إجمال القول أن التنمية البشرية هو المنهج الحكومي في المقام الأول الذي يهتم بتحسين نوعية الموارد البشرية في المجتمع وتحسين النوعية البشرية نفسه، كما تهتم كل مؤسسة وكل شركة بتنمية قدرات العاملين فيها سواء على المستوى الإداري شموليا لتشمل كل العاملين على جميع مستوياتهم الوظيفية.
كتاب الصبية والفتيات يتعلمون بشكل مختلف – مايكل غوريان
في تنمية بشرية
يقدم هذا الكتاب بدون إنكار تأثير الثقافة على الطفل ، الطبقة ” الطبيعية ” الأعمق عن أسباب اختلاف تعلم الصبية والفتيات وكيف يستطيع المربون والأهل وكل الأشخاص المهتمين بالتربية استخدام تلك المعلومات في خلق الصف الأفضل لكل من الصبية والفتيات ؟ نستطيع تحقيق ذلك بتوسيع فهمنا للفروقات بين الصبية والفتيات ،
بحيث نساعد الأطفال على رؤية الاحتمالات الهائلة في حياتهم في عالم التربية .
ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ، ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻏﻮﺭﻳﺎﻥ ﺑﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻳﺒﻴﻦ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﻛﻴﻒ ﻳﺆﺛﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﻼﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻔﺮﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ ﺫﻛﺮﺍً ﺃﻭ ﺃﻧﺜﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻔﺘﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﻳﻘﺪﻡ ﻏﻮﺭﻳﺎﻥ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺃﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ، ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ، ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ، ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ.
كتاب الصبية والفتيات يتعلمون بشكل مختلف – مايكل غوريان ( مايكل غوريان هو مستشار الزواج والأسرة في الممارسة الخاصة ، وصحيفة نيويورك تايمز الأكثر مبيعًا مؤلفة من سبعة وعشرين كتابًا. شارك مايكل في تأسيس معهد غوريان ، وهو منظمة للتدريب والبحوث ، في عام 1996 ، ويتحدث في كثير من الأحيان مع الشركات والأطباء والمستشفيات والمدارس وغيرهم من المهنيين ويتشاور معهم. وقد أطلق عليه لقب "الفيلسوف الشعبي" لقدرته على الجمع بين العلم المتطور والحياة اليومية للناس.
)
في تنمية بشرية
يقدم هذا الكتاب بدون إنكار تأثير الثقافة على الطفل ، الطبقة ” الطبيعية ” الأعمق عن أسباب اختلاف تعلم الصبية والفتيات وكيف يستطيع المربون والأهل وكل الأشخاص المهتمين بالتربية استخدام تلك المعلومات في خلق الصف الأفضل لكل من الصبية والفتيات ؟ نستطيع تحقيق ذلك بتوسيع فهمنا للفروقات بين الصبية والفتيات ،
بحيث نساعد الأطفال على رؤية الاحتمالات الهائلة في حياتهم في عالم التربية .
سنة النشر : 2008م / 1429هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 7.9 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة:
اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني و يمكنك تحميله من هنا:
عفواً..
تم ازالة الكتاب
لانتهاكه لسياسة المكتبة
شراء كتاب الصبية والفتيات يتعلمون بشكل مختلف:
💲 - رابط شراء الكتاب من تطبيق العبيكان على اندرويدشكرًا لمساهمتكم
شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:
قبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'