فهذا القسم يحتوي علي  : كتب تعليمية مجانية، تعريف التعليم PDF ، الكتب الدراسية ، اهمية التعليم PDF ، وزارة التربية والتعليم الكتب الدراسية الجديدة ، كتب عن التعليم ، 
التعليمية والبيداغوجيا PDF ، المناهج الدراسية المصرية ، الكتب التعليمية المصرية ، الكتب التعليمية السعودية ، الكتب التعليمية العبيكان ، كتب دراسية ، كتب المناهج التعليمية ، مناهج وزارة التربية والتعليم المصرية الحديثة مناهج وزارة التربية والتعليم السعودية ، المناهج الدراسية المصرية مناهج وزارة التربية والتعليم المصرية 2018 ، المناهج الدراسية لجميع مراحل التعليم ، مناهج وزارة التربية والتعليم، كتب وزارة التربية والتعليم المصرية PDF ، التعليم العالى ، التعليم العالى عن بعد ، educational books free download ، educational books for teachers ، educational books for adults ، free educational books ، educational books for toddlers ، educational books for babies ، educational books to read ، madhubun educational books ، educational books ،

كتاب: أصول تدريس اللغة العربية 
المؤلف: علي جواد الطاهر 
الناشر: دار الرائد العربي ، بيروت / لبنان 
الطبعة الثانية ، 1404 هـ / 1984 م 
 180 صفحة .

نبذة عن الكتاب :

يعد التدريس من ألوان الخبرات الحيوية التي تستند في تكوينها ونموها ونضجها الى أصول معينة ,واسس محددة ,ومقومات وضاحة ,ومعنى هذا ان التدريس ليس محاولات عشوائية  أو أعمال اراتجالية وتؤدي على أية صورة دون ارتباط بقاعدة او تفيد بنظام .ومن هنا جاء هذا الكتاب ليساعد الطلبة والمعليمن والمشرفين والمختصيين في تدريس اللغة العربية للمراحل العليا على تدريس باسلوب ممتع وسلسل للطبة وبطرق حديثة للتدريس حتى يتمكن الطالب من الفهم باسلوب حديث .ويحتوي الكتاب على نماذج وتطبيقات وخطط قد وضعها المؤلف مقترحة واجتهاد شخصي للاطلاع عليه لتكوين فكرة للمشرف والطالب لتساعدهم على تطبيقها بشكل مناسب وتتطوير هذا الخطط من قبلهم حسب التطورات التي يتعرضون عليها اثناء التدريس و في الميدان.

نبذة عن المؤلف : 

علي جواد الطاهر هو أديب وناقد عراقي.

حياته
ولد في الحلة – بابل - العراق عام 1911، درس في مدارسها، ثم في دار المعلمين العالية، ومن فرنسا نال شهادة الدكتوراه من جامعة السوربون, منذ خمسينيات القرن الماضي شرع بتأسيس مشروعه الثقافي، ترجمة، تأليفا، تنظيرا، وتطبيقا حتى بلغ شأنا رفيعا في الأدب العراقي ولقب شيخ النقاد، نافت كتبه على الأربعين كتابا، وهو في ذلك واحد من كبار المؤلفين المبدعين في الوطن العربي شأنه شأن طه حسين وعباس محمود العقاد وإبراهيم عبد القادر المازني، لا فقط من حيث العدد بل الجودة والتنوع في التراث والمعاصرة، في التحقيق والتأليف، في الترجمة، في النقد ألتنظيري والنقد التطبيقي... مرب في الحياة والأدب، مؤسس وملهم وراع... ذو يراع صنعته ثقافة موسوعية عالية، ورأي خلقته دقة المعرفة والإطلاع، ساح في ربوع التراث وأنعطف في دروب المعرفة العالمية والعربية والمحلية، عالم يعترف (الجميع بذلك) وفي أكثر من ميدان. استعين به لمراجعة ترجمة كتاب هنري ترويا عن تشيخوف، والمترجم شاعر عربي ضليع في الفرنسية، تربى عليها منذ نعومة أظفاره، لكنه خرج بحقيقة جوهرية ثبتها في مقدمة ترجمته

عن مؤلفاته
ومن قرائاتنا لمؤلفاته نجد انه اديب ومقالي وناقد من الطراز الأول, يلتقي في ادبه بين القديم والجديد بانسجام وتالف عجيبين, يتميز علي جواد الطاهر بدراساته الأدبية على المستوى الأكاديمي وهي دراسات تتصف بالحرص الشديد على الأناة في الحكم والدقة في النظر إلى الجزيئات من أجل بناء كلي متكامل، والجمع المتنوع بين دراسات تهتم بالتراث وأخرى تهتم بالاتجاهات الأدبية المعاصرة مثل كتابه "مقدمة في النقد الأدبي" و"دراسته عن الشعر الحر والتراث" وهو فيها جميعاً ملتزم بالمنهج العلمي، مؤمناً بجدواه الكبيرة في نقل المعرفة المنظمة.

إن مؤلفات علي جواد الطاهر تنقل لقرائها شغفاً صادقاً بالتجويد في العبارة والفكرة والبناء، وإخلاصاً كلياً لروح العلم، وموضوعية البحث النقدي. وقد زاول النقد على انه الميدان الأهم ولكن الميادين الأخرى التي زاولها كانت عزيزه عليه فكتب المقالة الأدبية التي تترقرق فيها روح الفن, وله في ذلك مؤلفات منها (مقالات).

وفي مقالات الطاهر تتداخل الأفكار بالمضامين في قالب من الصياغة محكم النسيج يصعب فيه الفصل بينهما, حتى يخيل للقارئ ان الأفكار هي المضامين تلك التي عناها الكاتب وهو يحدثنا في الشعر والقصة والنقد والمقالة والثقافة بعموم همومها وشجونها, والحق ان الطاهر ذو منهجية املتها عليه طبيعة المقالة نفسها, وكان الطاهر ماخوذا بأسلوب يميل إلى الانطباع والتعلم والسخرية والتوجية وإعطاء كل ذي حق حقه, وتبدو النزعة التعليمية في عدد ليس بالقليل من مقالاته كان الطاهر قد اكتسبها من المجال الإنساني الارحب (التدريس) في الثانوية والجامعة, ولعل في ذروة اهتمامه بالمضمون يعتمد ابرازة في ثوب فني جميل وحلية لفظية مشعة املا بالتواصل مع القارئ ومكاشفته بما هو ضروري وصحيح, ويتسم المضمون عند الطاهر بانها عين واعية تمتد سلطتها بين وعيين مهمين هما وعي الكاتب وهو يتخير افكاره ويصوغها على اللفظ, ووعي القارئ وهو يتلقاها, وللخواتيم عند الطاهر قدر كبير من الحرص على تخير الفاظه وانتقاء عباراته فالخاتمه عنده نتيجة اخضاعها لنمو الفكرة وتكامل البناء الفني, وروح المقالة تبدو حاضرة من اناقة اللفظ وتوخي طراوة الأداء وحيويه الشكل والخاتمة وهي بوح أو اعتراف ذاتي حيث يشوبه التواضع الجم وهو يتحدث عن تجربته في الكتابة, ويستعرض ذلك بضمير الغائب مرة وضمير المتكلم أخرى وذلك بأسلوب فني عرض مادته, ويعترف بانه تعلم من تلاميذه في الثانوية والجامعة في الحلة وبغداد ويسجل القراء لانهم منحوه صفة الناقد والمقالي ويرى في نفسه قصورا عن كتابة القصة غير انه استطاع ان يكون ناقدا قصصيا إلى راي النقاد والقراء.

مؤلفاته
الشعر العربي في العراق وبلاد العجم في العصر السلجوقي
الابن وسبع قصص أخرى (مختارة ومترجمة عن الفرنسية)
لامية الطغرائي (تحقيق. تحليل. مناقشة)
مقالات (في النقد الأدبي... والتربية)
الطغرائي (حياته. شعره. لاميته)
في القصص العراقي المعاصر (نقد ومختارات)
تدريس اللغة العربية (في المدارس المتوسطة والثانوية)
محمود أحمد السيد – رائد القصة الحديثة في العراق)
ملاحظات على الموسوعة العربية الميسرة
منهج البحث الأدبي
ديوان الخريمي (جمع وتحقيق بالاشتراك مع محمد جبار المعيبد)
ديوان ألجواهري (جمع وتحقيق بالاشتراك مع د. إبراهيم السامرائي، د. مهدي المخزومي، رشيد بكتاش)
ديوان الطغرائي (تحقيق بالاشتراك مع الدكتور يحيى الجبوري)
ملاحظات على وفيات الأعيان
وراء الأفق الأدبي (مقالات)
الأعمال القصصية الكاملة لمحمود أحمد السيد (إعداده وتقديمه بالاشتراك مع الدكتور عبد الإله أحمد)*مقدمة في النقد الأدبي
منهج البحث في المثل السائر
الخلاصة في مذاهب الأدب الغربي
ديوان الجعفري (صالح بن عبد الكريم – آل كاشف الغطاء – بالاشتراك مع ثائر حسن جاسم)
معجم المطبوعات العربية
تحقيقات... وتعليقات
الشعر الحر والتراث في الريادة العراقية، سلسلة (الشعر ومتغيرات المرحلة)
عبد الجبار عباس ناقدا
أساتذتي ومقالات أخرى
من حديث القصة والمسرحية
أبو يعقوب الخريمي (حياته وشعره)
من يفرك الصدأ
الباب الضيق

 التعليم وطرق التدريس

طرق التعليم
طرق التعليم الحديثة للاطفال

احدث طرق التدريس

اساليب التدريس الناجحة

انواع طرق التدريس

طرق التعليم الحديث ومزاياها

اساليب التعليم الحديثة pdf

طرائق التدريس العامة

تعريف طرق التدريس

 التعليم
تعريف التعليم

مقدمة عن التعليم

تعريف التعليم pdf

تعريف التعليم لغة واصطلاحا

أهمية التعليم

بحث عن التعليم

انواع التعليم

كتاب: أصول تدريس اللغة العربية 
المؤلف: علي جواد الطاهر 
الناشر: دار الرائد العربي ، بيروت / لبنان 
الطبعة الثانية ، 1404 هـ / 1984 م 
 180 صفحة .

كتاب: أصول تدريس اللغة العربية 
المؤلف: علي جواد الطاهر 
الناشر: دار الرائد العربي ، بيروت / لبنان 
الطبعة الثانية ، 1404 هـ / 1984 م 
 180 صفحة .

نبذة عن الكتاب :

يعد التدريس من ألوان الخبرات الحيوية التي تستند في تكوينها ونموها ونضجها الى أصول معينة ,واسس محددة ,ومقومات وضاحة ,ومعنى هذا ان التدريس ليس محاولات عشوائية  أو أعمال اراتجالية وتؤدي على أية صورة دون ارتباط بقاعدة او تفيد بنظام .ومن هنا جاء هذا الكتاب ليساعد الطلبة والمعليمن والمشرفين والمختصيين في تدريس اللغة العربية للمراحل العليا على تدريس باسلوب ممتع وسلسل للطبة وبطرق حديثة للتدريس حتى يتمكن الطالب من الفهم باسلوب حديث .ويحتوي الكتاب على نماذج وتطبيقات وخطط قد وضعها المؤلف مقترحة واجتهاد شخصي للاطلاع عليه لتكوين فكرة للمشرف والطالب لتساعدهم على تطبيقها بشكل مناسب وتتطوير هذا الخطط من قبلهم حسب التطورات التي يتعرضون عليها اثناء التدريس و في الميدان.

الفهرست :

_مقدمة الطبعة الثانية 

_ مقدمة 

_ التمهيد 

_ الفصل الأول : قبل الدرس 

_ الفصل الثاني : الطالعة (القراءة )

_ الفصل الثالث : التعبير ( الانشاء )

الفصل الرابع / القواعد ( النحو)

الفصل الخامس : النصوص 

الفصل السادس : الادب والنصوص ( تاريخ الادب )

الفصل السابع : النقد والبلاغة 

حصة للتطبيق 

الفصل الثامن : النشاط 

الخاتمة 

الملحق (1)

الملحق (2) منهج البحث 

نبذة عن المؤلف : 

علي جواد الطاهر هو أديب وناقد عراقي.

حياته
ولد في الحلة – بابل - العراق عام 1911، درس في مدارسها، ثم في دار المعلمين العالية، ومن فرنسا نال شهادة الدكتوراه من جامعة السوربون, منذ خمسينيات القرن الماضي شرع بتأسيس مشروعه الثقافي، ترجمة، تأليفا، تنظيرا، وتطبيقا حتى بلغ شأنا رفيعا في الأدب العراقي ولقب شيخ النقاد، نافت كتبه على الأربعين كتابا، وهو في ذلك واحد من كبار المؤلفين المبدعين في الوطن العربي شأنه شأن طه حسين وعباس محمود العقاد وإبراهيم عبد القادر المازني، لا فقط من حيث العدد بل الجودة والتنوع في التراث والمعاصرة، في التحقيق والتأليف، في الترجمة، في النقد ألتنظيري والنقد التطبيقي... مرب في الحياة والأدب، مؤسس وملهم وراع... ذو يراع صنعته ثقافة موسوعية عالية، ورأي خلقته دقة المعرفة والإطلاع، ساح في ربوع التراث وأنعطف في دروب المعرفة العالمية والعربية والمحلية، عالم يعترف (الجميع بذلك) وفي أكثر من ميدان. استعين به لمراجعة ترجمة كتاب هنري ترويا عن تشيخوف، والمترجم شاعر عربي ضليع في الفرنسية، تربى عليها منذ نعومة أظفاره، لكنه خرج بحقيقة جوهرية ثبتها في مقدمة ترجمته

عن مؤلفاته
ومن قرائاتنا لمؤلفاته نجد انه اديب ومقالي وناقد من الطراز الأول, يلتقي في ادبه بين القديم والجديد بانسجام وتالف عجيبين, يتميز علي جواد الطاهر بدراساته الأدبية على المستوى الأكاديمي وهي دراسات تتصف بالحرص الشديد على الأناة في الحكم والدقة في النظر إلى الجزيئات من أجل بناء كلي متكامل، والجمع المتنوع بين دراسات تهتم بالتراث وأخرى تهتم بالاتجاهات الأدبية المعاصرة مثل كتابه "مقدمة في النقد الأدبي" و"دراسته عن الشعر الحر والتراث" وهو فيها جميعاً ملتزم بالمنهج العلمي، مؤمناً بجدواه الكبيرة في نقل المعرفة المنظمة.

تعريف التعليم لغة واصطلاحا pdf