❞ كتاب المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه ❝  ⏤ عبد الكريم بكار

❞ كتاب المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه ❝ ⏤ عبد الكريم بكار

يتناول الكتاب الحديث عن كيفية التعامل مع المراهق وكيف نفهمه وكيف نوجهه1- كم من فتاة وجدت نفسها في مصيدة خطيرة دون أن تعرف كيف تم ذلك , لكن غفلتها وعدم خبرتها بأساليب الشباب المتهتك هي في الغالب السبب في ذلك .

2- يعني الشعور بالمسؤولية إحساس المرء بأنه يتحكم بسلوكه,وأن أعماله لها عواقب محددة

3- الشعور بالمسؤولية لا ينمو تحت المتابعة الشديدة, وتحت الضغط والإكراه؛و إنما ينمو ويترعرع في فضاء الحرية.

4- أعطه الحرية , وثق به , وعامله على أنه إنسان موثوق ومحترم وقادر على إنجاز ما يكلّف به .

5- أفضل طريقة لفهم المراهق أن نتذكر كيف كنا نحلم ونفكر ونخطئ حين كنا في مثل سنه .

6-حين تكلفه القيام بشيء, تيقّن أنه مغتبط بذلك التكليف, ومتقبل له, وعليك أن تدرك أنه سيخطئ ؛ لأنه مازال يتعلم.

7- درّبه على التخطيط لوقته , ولاسيما ما يتعلق بالدراسة وكتابة الواجبات, وشجعه على أن يكتب المواعيد المهمة .

8- تنضج عاطفة الحب لدى الإناث قبل نضجها عند الذكور .

9-لدى معظم فتياتنا هشاشة روحية وفكرية مفزعة , قلوب خاوية , وأهداف وطموحات غامضة .

10- كثيراً ماتظهر أنانية المراهقة في الإفراط في التزين وشراء الملابس .

11- لدى الفتيات درجة عالية من الصدق والإخلاص , ولديهن ميل شديد للتضحية .

12- أحياناً يستخدم الشاب الأناقة ورهافة الحس لاصطياد الفتيات .

13- جب أن نفرق بين الثقة من جهة وبين الغفلة أو اللامبالاة من جهة أخرى .

14- تعامل الأبوين مع أولادهم ينبغي أن يقوم على الثقة , وليس على الشك والارتياب .

15- قد يكون الظمأ العاطفي داخل الأسرة هو السبب في بحث المراهقات عمن يتحدثن معه .

16-إصلاح أحوال الأسرة والتزامها بمنهج الله والتصاقها برسالة هذه الأمة وهمومها يشكل حصناُ دينياً وأخلاقياً وتربوياً فريداً .

17-ضعف معاني الإيمان , وخلو العقل من المثل العليا لدى الفتاة يؤثران سلبياً عليها .

18-التبصر في مشكلة ضعف الشعور بالمسؤولية لدى المراهق يجعل وطأة المشكلة أخف .

19- لدينا نحن الكبار شعور متزايد بأن شعور أبنائنا بالمسؤولية تجاه الكثير من الأمور أقل بكثير من شعورنا حين كنا في مثل أعمارهم .

20- جهاز الفهم لدى المراهقين لا يساعدهم على استيعاب كثير من التفاصيل .

21- حدد للولد بدقة الألفاظ النابية التي من غير المقبول استخدامها في أي ظرف من الظروف,و لا تكتف بالعموميات .

22- لابد أن نرسّخ في نفوس الأبناء والبنات أهمية تعود استخدام الألفاظ اللطيفة مع كل الناس,داخل الأسرة وخارجها .

23- الآباء الذين أدمنوا التدخل في خصومات أبنائهم , قد أعادوهم من حيث لا يشعرون إلى عهد الطفولة .

24- لنترك للأبناء فرصة لحل خلافاتهم وتنظيم شؤونهم دون مساعدة منا في بعض الأحيان .

25- ينشأ كثير من الجدال والنزاع بين الإخوة بسبب الفراغ الذي يعانون منه .

26- الخصام والتشاحن بين الأبوين , يجعل الأبناء في حالة من التوتر؛ حيث تصبح استثارتهم سهلة ولأتفه الأسباب .

27- غياب الوالد عن المنزل مدداً طويلة قد يدفع بالمراهق إلى التمرد على والدته حتى يحقق ما يريد .

28- إيقاع عقاب كبير على ذنب صغير يثير روح العداء للأسرة لدى المراهق , وكثيراً ما يعبر عن تلك الروح بإيذاء إخوته الصغار .

29- الأب حين يُمعن في تدليل ابنه وغض الطرف عن أخطائه , فإنه بذلك يشجع لديه السلوك العدواني .

30- كثيراً ما يكون أسلوب تربية الأبوين للأبناء هو السبب في الشدة والغلظة فيما بينهم .

31- كلما ساءت أحوال الأسرة كان لنا أن نتوقع ارتفاع درجة العدوانية والتنمر لدى أبنائها .

32-كثيراً ما تكون عدوانية المراهق نوعاً من التعبير عن الإحباط الذي يعاني منه .

33-الاحتكاك بين الإخوة في المنزل والجدال والنزاع من الأمور الطبيعية القائمة في كل بيت تقريباً .

34-علينا أن نكون حازمين في تحديد وقت لذهاب جميع أهل المنزل إلى فراشهم حتى يتمكنوا من الاستيقاظ لصلاة الفجر .

35- الدراسة مع الأصدقاء ممتعة ومفيدة . هيئ لهذه المجموعة مكاناً في بيتك, ورحب بهم وأكرمهم .

36- كثيراً ما ينظر المراهقون إلى النوم المبكر على أنه نوع من النقص في الرجولة.

37- التعليم الجيد مكلف , والتعليم الرديء أعظم كلفة , وإنما على المدى البعيد .

38- إن طموحات الأبوين حين تكون عالية جداً , فإن الابن قد يصاحب بالإحباط ؛لأنه لا يجد القدرة على مواكبتها وتلبيتها .

39- حين يصحب المراهق مراهقين كسالى ومن غير ذوي الطموحات العالية فإن من المتوقع أن يتأثر بهم تأثراَ كبيراَ ؛ فالصاحب ساحب وموجه للرغبات .

40- يندفع المراهق إلى تحويل نقطة الجدال الصغيرة إلى معركة تشمل جميع من في البيت .

41- لا تجزع إذا وجدت ابنك المراهق لا يرغب في الظهور معك أمام الناس , فهذا شيء طبيعي .

42- افتقار المراهق إلى الاتزان , كثيراً ما يجعله يفقد التركيز في أطروحاته ومجادلاته .

43- يحمل المراهقون في صدورهم قلوباً نقية وأرواح طاهرة , وهذه مع ضآلة الخبرة , تجعل منهم أشخاصاً مثاليين بل ثوريين .

44- يميل المراهق إلى التطرف ؛ لأنه غير قادر على التبصر في عواقب الأمور .

45-الاتزان والاعتدال من الأمور التي تأتي مع النضج .

46 - معظم مشكلات المراهقين والمراهقات هي نتاج مرحلة المراهقة ؛ أي أنها تزول بزوالها , لكن التثقيف في كيفية التعامل معها يساعد على تخفيف وطأتها .

47 - اختلاط المراهقين بالمراهقات هو أشبه بوضع النار إلى جانب الوقود؛ ولهذا لابد من الحذر منه وتوقيفه على قدر الإمكان .

48 - تبدأ الإرهاصات الجنسية لدى المراهقين في سن العاشرة أو قبلها بقليل .

49 - تدعيم الجانب الروحي لدى المراهقين إلى جانب إشغالهم بالأمور السامية , مما يقلل من مخاطر تعرضهم للتلوث الخلقي .

50 - كثير من الفتيان والفتيات يبحثون عن الاتصال بالجنس الآخر من أجل إرواء ظمأ عاطفي تسبب به الجفاء السائد في بيوتهم .

51 - حماية الأولاد من التحلل الخلقي تكون أولاً بتوفير جو أسري يعبق بالحب والحنان والتواصل والإحساس المشترك .

52 - الفراغ أفسد الكثير والكثير من الشباب , ويجب أن نساعد المراهق على ملئه بعمل مثمر . عبد الكريم بكار - سوري الجنسية، من مواليد محافظة حمص عام 1951م / 1370 هـ.

يعد البعض د. عبد الكريم بن محمد الحسن بكار أحد المؤلفين البارزين في مجالات التربية والفكر الإسلامي، حيث يسعى إلى تقديم طرح مؤصل ومجدد لمختلف القضايا ذات العلاقة بالحضارة الإسلامية وقضايا النهضة والفكر والتربية والعمل الدعوي.

وللدكتور بكار حوالي اربعين كتاباً في هذا المجال، لقي الكثير منها رواجاً واسعاً في مختلف دول العالم العربي، كما قدم د. بكار للمكتبة الصوتية أكثر من مائة ساعة صوتية مسجلة ومنشورة في مكتبات التسجيلات الصوتية.

❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ تأسيس عقلية الطفل ❝ ❞ القراءة المثمرة ❝ ❞ المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه ❝ ❞ حول التربية والتعليم ❝ ❞ مشكلات الأطفال تشخيص وعلاج لأهم عشر مشكلات ❝ ❞ التواصل الأسري كيف نحمي أسرنا من التفكك ❝ ❞ تجديد الوعي ❝ ❞ القواعد العشر أهم القواعد في تربية الأبناء ❝ ❞ التواصل الأسري (كيف نحمي أسرنا من التفكك) نسخة مصورة ❝ الناشرين : ❞ دار القلم للنشر والتوزيع ❝ ❞ مكتبة الملك فهد الوطنية ❝ ❞ دار السلام للطباعة والنشر والتوزيع والترجمة ❝ ❞ دار وجوه للنشر والتوزيع ❝ ❞ مجلة البيان ❝ ❞ دار الإيمان للطبع والنشر والتوزيع ❝ ❞ مؤسسة الإسلام اليوم ❝ ❞ رؤية للنشر والتوزيع ❝ ❞ ط. دار الامل ❝ ❞ مؤسسة الاسلام ❝ ❱
من التربية والسلوك - مكتبة كتب الأسرة والتربية الطبخ والديكور.

نبذة عن الكتاب:
المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه

2010م - 1446هـ
يتناول الكتاب الحديث عن كيفية التعامل مع المراهق وكيف نفهمه وكيف نوجهه1- كم من فتاة وجدت نفسها في مصيدة خطيرة دون أن تعرف كيف تم ذلك , لكن غفلتها وعدم خبرتها بأساليب الشباب المتهتك هي في الغالب السبب في ذلك .

2- يعني الشعور بالمسؤولية إحساس المرء بأنه يتحكم بسلوكه,وأن أعماله لها عواقب محددة

3- الشعور بالمسؤولية لا ينمو تحت المتابعة الشديدة, وتحت الضغط والإكراه؛و إنما ينمو ويترعرع في فضاء الحرية.

4- أعطه الحرية , وثق به , وعامله على أنه إنسان موثوق ومحترم وقادر على إنجاز ما يكلّف به .

5- أفضل طريقة لفهم المراهق أن نتذكر كيف كنا نحلم ونفكر ونخطئ حين كنا في مثل سنه .

6-حين تكلفه القيام بشيء, تيقّن أنه مغتبط بذلك التكليف, ومتقبل له, وعليك أن تدرك أنه سيخطئ ؛ لأنه مازال يتعلم.

7- درّبه على التخطيط لوقته , ولاسيما ما يتعلق بالدراسة وكتابة الواجبات, وشجعه على أن يكتب المواعيد المهمة .

8- تنضج عاطفة الحب لدى الإناث قبل نضجها عند الذكور .

9-لدى معظم فتياتنا هشاشة روحية وفكرية مفزعة , قلوب خاوية , وأهداف وطموحات غامضة .

10- كثيراً ماتظهر أنانية المراهقة في الإفراط في التزين وشراء الملابس .

11- لدى الفتيات درجة عالية من الصدق والإخلاص , ولديهن ميل شديد للتضحية .

12- أحياناً يستخدم الشاب الأناقة ورهافة الحس لاصطياد الفتيات .

13- جب أن نفرق بين الثقة من جهة وبين الغفلة أو اللامبالاة من جهة أخرى .

14- تعامل الأبوين مع أولادهم ينبغي أن يقوم على الثقة , وليس على الشك والارتياب .

15- قد يكون الظمأ العاطفي داخل الأسرة هو السبب في بحث المراهقات عمن يتحدثن معه .

16-إصلاح أحوال الأسرة والتزامها بمنهج الله والتصاقها برسالة هذه الأمة وهمومها يشكل حصناُ دينياً وأخلاقياً وتربوياً فريداً .

17-ضعف معاني الإيمان , وخلو العقل من المثل العليا لدى الفتاة يؤثران سلبياً عليها .

18-التبصر في مشكلة ضعف الشعور بالمسؤولية لدى المراهق يجعل وطأة المشكلة أخف .

19- لدينا نحن الكبار شعور متزايد بأن شعور أبنائنا بالمسؤولية تجاه الكثير من الأمور أقل بكثير من شعورنا حين كنا في مثل أعمارهم .

20- جهاز الفهم لدى المراهقين لا يساعدهم على استيعاب كثير من التفاصيل .

21- حدد للولد بدقة الألفاظ النابية التي من غير المقبول استخدامها في أي ظرف من الظروف,و لا تكتف بالعموميات .

22- لابد أن نرسّخ في نفوس الأبناء والبنات أهمية تعود استخدام الألفاظ اللطيفة مع كل الناس,داخل الأسرة وخارجها .

23- الآباء الذين أدمنوا التدخل في خصومات أبنائهم , قد أعادوهم من حيث لا يشعرون إلى عهد الطفولة .

24- لنترك للأبناء فرصة لحل خلافاتهم وتنظيم شؤونهم دون مساعدة منا في بعض الأحيان .

25- ينشأ كثير من الجدال والنزاع بين الإخوة بسبب الفراغ الذي يعانون منه .

26- الخصام والتشاحن بين الأبوين , يجعل الأبناء في حالة من التوتر؛ حيث تصبح استثارتهم سهلة ولأتفه الأسباب .

27- غياب الوالد عن المنزل مدداً طويلة قد يدفع بالمراهق إلى التمرد على والدته حتى يحقق ما يريد .

28- إيقاع عقاب كبير على ذنب صغير يثير روح العداء للأسرة لدى المراهق , وكثيراً ما يعبر عن تلك الروح بإيذاء إخوته الصغار .

29- الأب حين يُمعن في تدليل ابنه وغض الطرف عن أخطائه , فإنه بذلك يشجع لديه السلوك العدواني .

30- كثيراً ما يكون أسلوب تربية الأبوين للأبناء هو السبب في الشدة والغلظة فيما بينهم .

31- كلما ساءت أحوال الأسرة كان لنا أن نتوقع ارتفاع درجة العدوانية والتنمر لدى أبنائها .

32-كثيراً ما تكون عدوانية المراهق نوعاً من التعبير عن الإحباط الذي يعاني منه .

33-الاحتكاك بين الإخوة في المنزل والجدال والنزاع من الأمور الطبيعية القائمة في كل بيت تقريباً .

34-علينا أن نكون حازمين في تحديد وقت لذهاب جميع أهل المنزل إلى فراشهم حتى يتمكنوا من الاستيقاظ لصلاة الفجر .

35- الدراسة مع الأصدقاء ممتعة ومفيدة . هيئ لهذه المجموعة مكاناً في بيتك, ورحب بهم وأكرمهم .

36- كثيراً ما ينظر المراهقون إلى النوم المبكر على أنه نوع من النقص في الرجولة.

37- التعليم الجيد مكلف , والتعليم الرديء أعظم كلفة , وإنما على المدى البعيد .

38- إن طموحات الأبوين حين تكون عالية جداً , فإن الابن قد يصاحب بالإحباط ؛لأنه لا يجد القدرة على مواكبتها وتلبيتها .

39- حين يصحب المراهق مراهقين كسالى ومن غير ذوي الطموحات العالية فإن من المتوقع أن يتأثر بهم تأثراَ كبيراَ ؛ فالصاحب ساحب وموجه للرغبات .

40- يندفع المراهق إلى تحويل نقطة الجدال الصغيرة إلى معركة تشمل جميع من في البيت .

41- لا تجزع إذا وجدت ابنك المراهق لا يرغب في الظهور معك أمام الناس , فهذا شيء طبيعي .

42- افتقار المراهق إلى الاتزان , كثيراً ما يجعله يفقد التركيز في أطروحاته ومجادلاته .

43- يحمل المراهقون في صدورهم قلوباً نقية وأرواح طاهرة , وهذه مع ضآلة الخبرة , تجعل منهم أشخاصاً مثاليين بل ثوريين .

44- يميل المراهق إلى التطرف ؛ لأنه غير قادر على التبصر في عواقب الأمور .

45-الاتزان والاعتدال من الأمور التي تأتي مع النضج .

46 - معظم مشكلات المراهقين والمراهقات هي نتاج مرحلة المراهقة ؛ أي أنها تزول بزوالها , لكن التثقيف في كيفية التعامل معها يساعد على تخفيف وطأتها .

47 - اختلاط المراهقين بالمراهقات هو أشبه بوضع النار إلى جانب الوقود؛ ولهذا لابد من الحذر منه وتوقيفه على قدر الإمكان .

48 - تبدأ الإرهاصات الجنسية لدى المراهقين في سن العاشرة أو قبلها بقليل .

49 - تدعيم الجانب الروحي لدى المراهقين إلى جانب إشغالهم بالأمور السامية , مما يقلل من مخاطر تعرضهم للتلوث الخلقي .

50 - كثير من الفتيان والفتيات يبحثون عن الاتصال بالجنس الآخر من أجل إرواء ظمأ عاطفي تسبب به الجفاء السائد في بيوتهم .

51 - حماية الأولاد من التحلل الخلقي تكون أولاً بتوفير جو أسري يعبق بالحب والحنان والتواصل والإحساس المشترك .

52 - الفراغ أفسد الكثير والكثير من الشباب , ويجب أن نساعد المراهق على ملئه بعمل مثمر .
.
المزيد..

تعليقات القرّاء:

المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه من التربية والتعليم تحميل مباشر :
الكتاب

1- كم من فتاة وجدت نفسها في مصيدة خطيرة دون أن تعرف كيف تم ذلك , لكن غفلتها وعدم خبرتها بأساليب الشباب المتهتك هي في الغالب السبب في ذلك .

2- يعني الشعور بالمسؤولية إحساس المرء بأنه يتحكم بسلوكه,وأن أعماله لها عواقب محددة 

3- الشعور بالمسؤولية لا ينمو تحت المتابعة الشديدة, وتحت الضغط والإكراه؛و إنما ينمو ويترعرع في فضاء الحرية.

4- أعطه الحرية , وثق به , وعامله على أنه إنسان موثوق ومحترم وقادر على إنجاز ما يكلّف به .

5- أفضل طريقة لفهم المراهق أن نتذكر كيف كنا نحلم ونفكر ونخطئ حين كنا في مثل سنه .

6-حين تكلفه القيام بشيء, تيقّن أنه مغتبط بذلك التكليف, ومتقبل له, وعليك أن تدرك أنه سيخطئ ؛ لأنه مازال يتعلم. 

7- درّبه على التخطيط لوقته , ولاسيما ما يتعلق بالدراسة وكتابة الواجبات, وشجعه على أن يكتب المواعيد المهمة .

8- تنضج عاطفة الحب لدى الإناث قبل نضجها عند الذكور .

9-لدى معظم فتياتنا هشاشة روحية وفكرية مفزعة , قلوب خاوية , وأهداف وطموحات غامضة . 

10- كثيراً ماتظهر أنانية المراهقة في الإفراط في التزين وشراء الملابس .

11- لدى الفتيات درجة عالية من الصدق والإخلاص , ولديهن ميل شديد للتضحية .

12- أحياناً يستخدم الشاب الأناقة ورهافة الحس لاصطياد الفتيات .

13- جب أن نفرق بين الثقة من جهة وبين الغفلة أو اللامبالاة من جهة أخرى .

14- تعامل الأبوين مع أولادهم ينبغي أن يقوم على الثقة , وليس على الشك والارتياب .

15- قد يكون الظمأ العاطفي داخل الأسرة هو السبب في بحث المراهقات عمن يتحدثن معه .

16-إصلاح أحوال الأسرة والتزامها بمنهج الله والتصاقها برسالة هذه الأمة وهمومها يشكل حصناُ دينياً وأخلاقياً وتربوياً فريداً .

17-ضعف معاني الإيمان , وخلو العقل من المثل العليا لدى الفتاة يؤثران سلبياً عليها .

18-التبصر في مشكلة ضعف الشعور بالمسؤولية لدى المراهق يجعل وطأة المشكلة أخف .

19- لدينا نحن الكبار شعور متزايد بأن شعور أبنائنا بالمسؤولية تجاه الكثير من الأمور أقل بكثير من شعورنا حين كنا في مثل أعمارهم .

20- جهاز الفهم لدى المراهقين لا يساعدهم على استيعاب كثير من التفاصيل .

21- حدد للولد بدقة الألفاظ النابية التي من غير المقبول استخدامها في أي ظرف من الظروف,و لا تكتف بالعموميات .

22- لابد أن نرسّخ في نفوس الأبناء والبنات أهمية تعود استخدام الألفاظ اللطيفة مع كل الناس,داخل الأسرة وخارجها .

23- الآباء الذين أدمنوا التدخل في خصومات أبنائهم , قد أعادوهم من حيث لا يشعرون إلى عهد الطفولة .

24- لنترك للأبناء فرصة لحل خلافاتهم وتنظيم شؤونهم دون مساعدة منا في بعض الأحيان .

25- ينشأ كثير من الجدال والنزاع بين الإخوة بسبب الفراغ الذي يعانون منه .

26- الخصام والتشاحن بين الأبوين , يجعل الأبناء في حالة من التوتر؛ حيث تصبح استثارتهم سهلة ولأتفه الأسباب .

27- غياب الوالد عن المنزل مدداً طويلة قد يدفع بالمراهق إلى التمرد على والدته حتى يحقق ما يريد .

28- إيقاع عقاب كبير على ذنب صغير يثير روح العداء للأسرة لدى المراهق , وكثيراً ما يعبر عن تلك الروح بإيذاء إخوته الصغار .

29- الأب حين يُمعن في تدليل ابنه وغض الطرف عن أخطائه , فإنه بذلك يشجع لديه السلوك العدواني .

30- كثيراً ما يكون أسلوب تربية الأبوين للأبناء هو السبب في الشدة والغلظة فيما بينهم .

31- كلما ساءت أحوال الأسرة كان لنا أن نتوقع ارتفاع درجة العدوانية والتنمر لدى أبنائها .

32-كثيراً ما تكون عدوانية المراهق نوعاً من التعبير عن الإحباط الذي يعاني منه .

33-الاحتكاك بين الإخوة في المنزل والجدال والنزاع من الأمور الطبيعية القائمة في كل بيت تقريباً .

34-علينا أن نكون حازمين في تحديد وقت لذهاب جميع أهل المنزل إلى فراشهم حتى يتمكنوا من الاستيقاظ لصلاة الفجر .

35- الدراسة مع الأصدقاء ممتعة ومفيدة . هيئ لهذه المجموعة مكاناً في بيتك, ورحب بهم وأكرمهم .

36- كثيراً ما ينظر المراهقون إلى النوم المبكر على أنه نوع من النقص في الرجولة.

37- التعليم الجيد مكلف , والتعليم الرديء أعظم كلفة , وإنما على المدى البعيد .

38- إن طموحات الأبوين حين تكون عالية جداً , فإن الابن قد يصاحب بالإحباط ؛لأنه لا يجد القدرة على مواكبتها وتلبيتها .

39- حين يصحب المراهق مراهقين كسالى ومن غير ذوي الطموحات العالية فإن من المتوقع أن يتأثر بهم تأثراَ كبيراَ ؛ فالصاحب ساحب وموجه للرغبات .

40- يندفع المراهق إلى تحويل نقطة الجدال الصغيرة إلى معركة تشمل جميع من في البيت .

41- لا تجزع إذا وجدت ابنك المراهق لا يرغب في الظهور معك أمام الناس , فهذا شيء طبيعي .

42- افتقار المراهق إلى الاتزان , كثيراً ما يجعله يفقد التركيز في أطروحاته ومجادلاته .

43- يحمل المراهقون في صدورهم قلوباً نقية وأرواح طاهرة , وهذه مع ضآلة الخبرة , تجعل منهم أشخاصاً مثاليين بل ثوريين .

44- يميل المراهق إلى التطرف ؛ لأنه غير قادر على التبصر في عواقب الأمور .

45-الاتزان والاعتدال من الأمور التي تأتي مع النضج .

46 - معظم مشكلات المراهقين والمراهقات هي نتاج مرحلة المراهقة ؛ أي أنها تزول بزوالها , لكن التثقيف في كيفية التعامل معها يساعد على تخفيف وطأتها .

47 - اختلاط المراهقين بالمراهقات هو أشبه بوضع النار إلى جانب الوقود؛ ولهذا لابد من الحذر منه وتوقيفه على قدر الإمكان .

48 - تبدأ الإرهاصات الجنسية لدى المراهقين في سن العاشرة أو قبلها بقليل .

49 - تدعيم الجانب الروحي لدى المراهقين إلى جانب إشغالهم بالأمور السامية , مما يقلل من مخاطر تعرضهم للتلوث الخلقي .

50 - كثير من الفتيان والفتيات يبحثون عن الاتصال بالجنس الآخر من أجل إرواء ظمأ عاطفي تسبب به الجفاء السائد في بيوتهم .

51 - حماية الأولاد من التحلل الخلقي تكون أولاً بتوفير جو أسري يعبق بالحب والحنان والتواصل والإحساس المشترك .

52 - الفراغ أفسد الكثير والكثير من الشباب , ويجب أن نساعد المراهق على ملئه بعمل مثمر .

الادب- الادباء- ادبية متنوعةى- الادب الاجتماعى-المراهق-التربية-السلوك
 

 



سنة النشر : 2010م / 1431هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 2.3 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه
شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
عبد الكريم بكار - AbdulKarim Bakar

كتب عبد الكريم بكار سوري الجنسية، من مواليد محافظة حمص عام 1951م / 1370 هـ. يعد البعض د. عبد الكريم بن محمد الحسن بكار أحد المؤلفين البارزين في مجالات التربية والفكر الإسلامي، حيث يسعى إلى تقديم طرح مؤصل ومجدد لمختلف القضايا ذات العلاقة بالحضارة الإسلامية وقضايا النهضة والفكر والتربية والعمل الدعوي. وللدكتور بكار حوالي اربعين كتاباً في هذا المجال، لقي الكثير منها رواجاً واسعاً في مختلف دول العالم العربي، كما قدم د. بكار للمكتبة الصوتية أكثر من مائة ساعة صوتية مسجلة ومنشورة في مكتبات التسجيلات الصوتية. ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ تأسيس عقلية الطفل ❝ ❞ القراءة المثمرة ❝ ❞ المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه ❝ ❞ حول التربية والتعليم ❝ ❞ مشكلات الأطفال تشخيص وعلاج لأهم عشر مشكلات ❝ ❞ التواصل الأسري كيف نحمي أسرنا من التفكك ❝ ❞ تجديد الوعي ❝ ❞ القواعد العشر أهم القواعد في تربية الأبناء ❝ ❞ التواصل الأسري (كيف نحمي أسرنا من التفكك) نسخة مصورة ❝ الناشرين : ❞ دار القلم للنشر والتوزيع ❝ ❞ مكتبة الملك فهد الوطنية ❝ ❞ دار السلام للطباعة والنشر والتوزيع والترجمة ❝ ❞ دار وجوه للنشر والتوزيع ❝ ❞ مجلة البيان ❝ ❞ دار الإيمان للطبع والنشر والتوزيع ❝ ❞ مؤسسة الإسلام اليوم ❝ ❞ رؤية للنشر والتوزيع ❝ ❞ ط. دار الامل ❝ ❞ مؤسسة الاسلام ❝ ❱. المزيد..

كتب عبد الكريم بكار
الناشر:
مؤسسة الإسلام اليوم
كتب مؤسسة الإسلام اليوممؤسسة الإسلام دشنت عدداً من مشاريعها العامة، وقد شارك فيها نخبة من الشخصيات العامة من الدعاة والعلماء و الكتاب ورجال الأعمال في المنطقة الغربية كفضيلة الشيخ محمد قطب، والشيخ عبد الله بن بيه، والأستاذ جميل فارسي ، إضافة إلى عدد من الشخصيات النسائية كالدكتورة فاطمة عمر نصيف، والدكتورة آمال نصير. يعد الشيخ سلمان بن فهد العودة ـ المشرف العام على مؤسسة الإسلام اليوم ـ ❰ ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ المراهق كيف نفهمه وكيف نوجهه ❝ ❞ مشكلات الأطفال تشخيص وعلاج لأهم عشر مشكلات ❝ ❞ التواصل الأسري كيف نحمي أسرنا من التفكك ❝ ❞ مع الله ❝ ❞ علمني أبي : مع آدم من الطين إلى الطين ❝ ❞ طفولة قلب ❝ ❞ مسار الأسرة مبادئ لتوجيه الأسرة ❝ ❞ بناتى ❝ ❞ شكرا أيها الأعداء ❝ ❞ كيف نختلف ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ سلمان العودة ❝ ❞ عبد الكريم بكار ❝ ❞ عبد الوهاب بن ناصر الطريري ❝ ❱.المزيد.. كتب مؤسسة الإسلام اليوم