❞ كتاب الطريقة واشكالية المنهج (مقالات وحوارات) ❝ ⏤ مجموعة من المؤلفين
فكرنا كثيرا في موضوعات هذا الكتاب (كنا) نود ان نغطي ونعطي بعض الإجابات لأسئلة نسألها نحن كأصحاب مهنة ويسألها طلبتنا لنا في الاتجاهين النظري والعلمي منها ما يخص المصطلحات التعليمية .
علاوة على السؤال الذي نسأله لانفسنا كل يوم منذ ولوجنا بمهنة التدريس وسنضل نبحث عن جواب له ....
وهو كيف يمكنني ان أكون مدرسا ناجحاً وقادراً وملماً بعملية التدريس ؟
والجواب في أعتقادنا أنه من خلال ما يحصل عليه المدرس من معلومات وفيرة وموضوعات مهمة والتي تأتي من الخبرة المكتسبة والتعامل مع الطلبة في الكلية أو معاهد المعلمين أو المدارس فأكدنا في مضمون الكتاب على التدريس الفعال الذي يجعل من الطالب محوراً للعملية التعليمية ومشاركاً فاعلاً, فكانت موضوعات الكتاب عبارة عن مقالات وحوارات ...
كل حواريه تسلط الضوء على احدى اشكاليات المنهج التي قد يصادفها الطالب والمدرس.
فالتدريسي تولد أفكاره من تسأولات طلبته فعندما يريد الوصول بهم عن طريق التبصر والادراك الى الفهم ، تبدأ حوارية اخرى وهكذا تسلسلت الحواريات والمقالات ، وتشير الدراسات ان صياغة الحوار مع الطلبة كلما كان اطاره بصيغ اجتماعية تعبرعن الامثال والقصص والطرائف والحكايا تؤدي الى قاعدة الاكتساب،فتخزن المعلومات في الذاكرة والتي تدخل الى الحواس بجاذبية ويسر ذلك ان التعلم مبني على الرغبات والحاجات ,فكلما كانت الحوارية مغلفة برذاذ الطبيعة وزرقة السماء الصافية وحمرة دلال المضايف استوعب طلبتنا وترسخت المعلومة وتغير سلوكهم المعرفي بثبات نسبي قد ينتج منه خبرات ، نستخدمها في حياتنا اوفي التعلم الجديد .
مجموعة من المؤلفين - "مجموعة من المؤلفين"، هو ركن للكتب التي شارك في تأليفها أكتر من كاتب ومؤلف، وهو قسم مميز مليء بالكتب التي تعددت الجهود في إخراجها على أكمل الوجوه.
من كتب متنوعة - مكتبة الكتب والموسوعات العامة.