❞ مجلة الإصدار الخامس والعشرون من المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي ❝ ⏤ مجموعة من المؤلفين

الإصدار الخامس والعشرون من المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
تم نشر الإصدار الخامس والعشرون من المجلة الاكاديمية للابحاث والنشر العلمي في 5 - 5 -2021م. يحتوي الإصدار على خمسة عشر بحث في مختلف التخصصات، كما أن الإصدار قد تناول العديد من المشاكل البحثية المهمه التي تشكل أهمية وفائدة كبيرة للمجتمع العلمي والمعرفي. جميع الأبحاث متاحة للتحميل والتعقيب والاستشهاد المرجعي لكافة الباحثين والأكاديميين.

الأبحاث والأوراق العلمية:
دور المعلومات المحاسبية في ترشيد قرارات الإنفاق الرأسمالي (دراسة ميدانية على الشركات السعودية)
إعداد: د/ السماني عطا المنان عبد الرحيم محمد | قسم العلوم الإدارية والإنسانية، كلية المجتمع ببريدة، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدف البحث إلى إبراز دور المعلومات المحاسبية في ترشيد قرارات الإنفاق الرأسمالي وتمثلت مشكلة البحث في قياس مدى إدراك القائمين على إدارة مؤسسات القطاع الخاص السعودية لأهمية المعلومات المحاسبية في ترشيد قرارات الإنفاق الرأسمالي، ومدى استخدامه لهذه المعلومات عند اتخاذ القرارات الخاصة بالإنفاق الرأسمالي، والتعرف على المعوقات التي تحد من استخدام المعلومات المحاسبية في ترشيد قرارات الإنفاق الرأسمالي.
الكلمات المفتاحية:
المعلومات، المحاسبية، ترشيد، قرارات، الإنفاق، الرأسمالي. PDF تحميل
تصور مقترح لتحسين استراتيجية التعلم الذكي عن بعد في دولة الإمارات العربية المتحدة
إعداد الباحثة/ سعادة على ناصر الحارثي | معلم تربوي في روضة العلا، الإمارات العربية المتحدة
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدفت الدراسة لتقديم تصور مقترح لتحسين استراتيجية التعلم الذكي عن بعد في دولة الإمارات العربية المتحدة، والتعرف على درجة تطبيق استراتيجية التعلم الذكي عن بعد، ومدى تفاعل الطلاب وأولياء الأمور مع هذه الاستراتيجية، للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت الباحثة المنهج البنائي من أجل بناء وتصميم التصور المقترح، كذلك المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على درجة تطبيق استراتيجية التعلم الذكي عن بعد ومدى تفاعل الطلاب وأولياء الأمور معها
الكلمات المفتاحية:
تصور، استراتيجية ، التعلم الذكي، التعليم عن بعد، تحسين، الإمارات. PDF تحميل
الذكاء الوجداني وعلاقته بالنضج المهني لدى طلاب المرحلة الجامعية
إعداد الباحث/ علي محمد عبد المحسن الفرج | ماجستير في علم النفس، معلم، المملكة العربية السعودية
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدفت الدراسة للتعرف على العلاقة بين الذكاء الوجداني والنضج المهني، تكونت العينة من (116) فردًا، تم اختيارهم بطريقة العينة القصدية، استخدمت الدراسة مقياس الذكاء الوجداني إعداد عثمان ورزق(2001) ومقياس النضج المهني إعداد كرايتس وتوصلت الدراسة إلى تمتع أفراد العينة بمستوى متباين في مجالات الذكاء الوجداني حيث كان مستوى إدارة الانفعالات مرتفع بينما مستوى تنظيم الانفعالات أكبر من المتوسط في حين كان مستوى التعاطف والمعرفة الوجدانية والتواصل الاجتماعي اقل من المتوسط.
الكلمات المفتاحية:
الذكاء الوجداني، النضج المهني