الأبحاث والأوراق العلمية:

المحاسبة الإسلامية ودورها في تنظيم وتعزيز ممارسة الصيرفة الإسلامية

إعداد الباحث/ محمد علي الشائبي(1)، أ.د أحمد شي يعقوب(2) | باحث دكتوراة في المحاسبة والصيرفة الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، أكاديمية الحضارة الإسلامية، جامعة التكنولوجية الماليزية(1)، أستاذ مشارك، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، أكاديمية الحضارة الإسلامية، جامعة التكنولوجية الماليزية(2) - ماليزيا
الإيميل : [email protected]
الملخص:
تهدف هذه الورقة الى لفت الانتباه وتسليط الضوء نحو المحاسبة الإسلامية وضرورة تبني وإعداد إطار فكري لها يساهم في توجيه وتنظيم عمل الصيرفة الإسلامية وذلك لوجود حاجة ملحة الى ممارسة المحاسبة الإسلامية كجزء أساسي من العمل المصرفي الإسلامي. فالمحاسبة الإسلامية متأصلة ولها جذورها التاريخية في الحضارة الإسلامية كما لها إختلافاتها في الفكر والتطبيق عن المحاسبة التقليدية.
الكلمات المفتاحية:
المحاسبة الإسلامية، الصيرفة الإسلامية، المصارف والمؤسسات المالية الإسلامية، المعايير المحاسبية الإسلامية. PDF تحميل

مدى وعي معلمي العلوم في فلسطين والأردن بأهمية معايير العلوم للجيل القادم في تمكين طلبتهم من مواكبة تطورات العصر من وجهة نظرهم

إعداد الدكتور/ علي لطفي علي قشمر(1)، أ. حياة عبد الحافظ عبيد الأحمد(2) | جامعة الاستقلال – فلسطين(1)، وزارة التربية والتعليم - المملكة الأردنية الهاشمية(2)
الإيميل : [email protected]
الملخص:
ارتبطت حركة المعايير التربوية الحديثة بصورة عامة نتيجة تقرير أمة في خطر الذي صدر في الولايات المتحدة الأمريكية في العام (1983)، حيث بين هذا التقرير أن هناك خللاً في النظام التعليمي الأمريكي، مما دفع المسؤولين الى البحث في كيفية تحسين التعلم وتحديد الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية التي يجب أن يكتسبها المتعلم.
الكلمات المفتاحية:
معلمي العلوم، فلسطين، الأردن، معايير العلوم للجيل القادم، الطلبة. PDF تحميل

أثر استخدام حقيبة إلكترونية في التحصيل لدي طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة الانجليزية واتجاهاتهم نحوها

إعداد الباحث/ أحمد عطية أحمد السهيمي | ماجستير تقنيات التعليم، جامعة الباحة – المملكة العربية السعودية
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدفت الدراسة الى الكشف عن أثر استخدام حقيبة الكترونية في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط بالوحدة السابعة (Unit 7 Daily Life) من مقرر اللغة الانجليزية بمدينة القنفذة ، حيث تم استخدام المنهج شبه التجريبي بالدراسة حيث تم اختيار (30) طالباً كمجموعة ضابطة تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية ، و (30) طالباً كمجموعة تجريبية تم تدريسهم الوحدة التعليمية باستخدام الحقيبة الالكترونية وتم استخدام مقياسين الاول اختبار تحصيلي تم تطبيقه بالقياس القبلي والبعدي بالدراسة
الكلمات المفتاحية:
حقيبة إلكترونية، أثر استخدام، طلاب الصف الثاني المتوسط، اللغة الانجليزية.